一中新鲜事 | 课堂笔记的技能，你get到了吗？

辅导教师：李红莉

辅导教师：吴洁莹

1.记知识框架和体系，建立知识之间的联系

一节课的内容基本上都有很强的逻辑性，跟着老师梳理每节课的逻辑关系，建立知识之间的联系，通过框架、知识体系、思维导图等形式，就可以完整的梳理出一节课的思路，把知识串起来，做到纲举目张。

2.记老师强调和补充，完善知识缺少的部分

每节课都有重点难点，课堂中的内容老师也会适当的补充。因此，需要将原来没有的内容补充在课本中，特别是老师上课强调的内容，总结和归纳的方法、技巧、规律等。特别建议大家用荧光笔标注。

3.记思维过程和结点，搭建思维完整的脉络

理科，尤其数学、物理等科目，特别注重思维的过程。因此，在课堂中做笔记要特别注意思维的结点，尤其是容易卡壳的部分。比如数学公式的推导，物理实验的数据等部分。只有打通了思维脉络，才能够真正理解，从而有效运用。

当然，可能有同学会说，课堂时间那么紧张，加上书写速度比较慢，不可能全部记忆清楚。这就需要在记课堂笔记的时候注意以下几个方面。

1.适当简记+合作记

内容较多的时候，尽可能地采取简记，就是抓住关键词、核心句、重点公式等，尽可能用最简练的文字记下内容。当然，如果内容较多，可以和同桌采用合作的方法，各完成一个部分，课后再适当补充。

2.重点标记+符号记

笔记记得多，不一定就是好笔记。因为没有突出层次性和重点。因此，对于非常重要的内容，可以用其他颜色笔做出标注，对于一些内容较多但是相对比较规律的内容可以采用符号来帮助自己记忆。通过图示、符号等特殊的方式提高记忆的效率。

3.圈点勾画+标注记

特别在文科，尤其是语文、英语等科目中，书写内容较多，可以适当采用圈点勾画的形式，在需要补充的内容上适当加上标注即可。

当然，记课堂笔记只是形式，用笔记才是最终落脚。我们要让笔记发挥作用就要常看笔记、常读笔记、常更新笔记。此外，还要经常去翻阅身边学习成绩优异的同学的笔记，在他们的笔记中擦出思路的火花，发现学习的灵感。

总之，希望同学们能好好记笔记，记好笔记，让课堂笔记成为我们学习的助手和工具。从小事出发，从细节做起，每日进步，每日完善。