协同发展 创新融合 各美其美 美美与共——初中教育教学改革发展共同体2022年暑期“教研组长与年级主任”履职能力培训活动侧记

“要么学习,要么旅行,身体和心灵总有一个在路上。”仲夏时分，大美榆林，收获学习，遇见成长！

为了进一步落实“双减”政策，探索“双减”背景下减负增效、深化课堂教学改革的途径和方法，强化教育教学研讨质量，实现资源共享、优势互补，推动共同体学校高质量发展。7月26日至27日，在榆林市第六中学举行初中教育教学改革发展共同体2022年暑期“教研组长与年级主任”履职能力培训活动。宝鸡高新第一中学吴文博校长带领12位承担质量提升与年级管理任务的老师参加此次培训活动。

7月26日上午开班仪式在榆林市第六中学巫云凤图书楼报告厅举行，榆林市第六中学校长尚海林主持开班仪式。榆阳区教体局副局长寇启霞致欢迎词，榆林市第六中学党支部副书记高菁宣读活动安排和注意事项。

“因情怀而聚，为发展而谋。”“初中教育教学改革发展共同体”理事会成员校领导齐聚榆林六中

榆林六中尚海林校长主持开班仪式

榆阳区教体局副局长寇启霞致欢迎词

“初级中学教育教学改革发展共同体”理事会秘书长汉中龙岗学校初中部校长张义华致辞

榆林市第六中学党支部副书记高菁宣读活动安排和注意事项

开班仪式结束后，西安庆安初级中学教育集团总校校长李冰做《“双减”政策下，高质量发展与育人方式的变革》主题报告。李校长用庆安初级中学的办学思路、办学理念、课堂变革和课程实例激发老师们重新思考在“双减”政策下，如何高质量研究和组织课堂教学，做有温度的教育。

26日下午，陕西师范大学杨凌实验中学宋建社校长做《两级组长是学校建设与发展的中坚力量》讲座，宋校长从三个方面明确两级组长具备的要素、责任及必备素质，有助于参与管理的老师高效、灵活地开展工作。

接下来是延安市教育教学研究中心科长张琰老师为我们做《初中学校教研组长、备课组长教学领导力提升的思考》讲座。张科长用扎实的专业素养，丰富的教研策略，认真细致地讲解，明确本次讲座的目的——引导教师在“双减”政策下，在《新课程标准》的要求下，重申和构建备课、说课、听课、评课的基本框架。

学习是最好的福利，一整天的理论引领让参会老师获益匪浅。

7月27日，共同体学校的教研组长和年级管理者进行经验交流。参与交流老师立足“协同发展，创新融合，各美其美，美美与共”的愿景，结合自己的管理经验，分享各自在教研与管理中的具体做法，以及各个学校的管理特色，相互分享，共同进步。

宝鸡高新第一中学英语教研组组长黄沛做《“教”在常态 “研”有滋味》的教研经验分享，她从四个方面，分享学校在“双减”政策下教研新思路，优课改新做法。

宝鸡高新第一中学九年级部主任林洁做《“德育教学一体化”的教育实践》年级部经验分享，结合自己的年级管理经验，从年级管理的具体做法及年级质量提升策略等方面和老师们交流。

十位做经验交流的老师，分享自己在日常教研与管理工作中的所思所想，各美其美，美美与共。

本次培训会结班仪式由榆林六中校长尚海林主持，他说，“在任何时候，学习都不是一件丢人的事情。”通过本次学习，他希望与会老师要提高认知，转变思想，带动内驱，收获未来。

在暑期培训会结班讲话中，初中教育教学改革发展共同体理事长陕西师范大学杨凌实验中学校长宋建社语重心长地给与会老师提出了四点希望：一是常交流，共谋发展，一起设计美好蓝图；二是多沟通，一起研讨，设计多彩的课程社团；三是多研究，深度思考，规划高质量发展之路径；四是多学习，思想碰撞，让共同体学校的发展更上一层楼。宋校长同时表示，经理事会研究，下次活动拟于2022年10月在宝鸡高新第一中学举行。

通过本次培训会，提升了共同体学校教研组长与年级主任履行岗位职责的能力和素质，更好发挥共同体学校一线管理干部在立德树人、提高教师教研水平的作用，将进一步推动共同体学校高质量发展。

合作共赢，感恩遇见；共谋发展，期待再见。我们期待，丹桂飘香之季，相逢宝鸡高新第一中学。