让纠错成为提质增效的重要抓手

1.充分发挥纠错本的作用，定期将自己的错题归纳整理在错题本上，并用红笔写出分析过程，标注考点内容。这样的过程也是自己再思考的过程。 

2.默写单上的基础知识，包括单词、短语、重点句子，错误的部分先对照课本及老师的讲解，正确书写一次，认真背诵后，在对应位置第一次抄写，第二次、第三次默写，一回生、二回熟，这样就会达到熟练掌握的目的。

3.错题重做也是很有必要的。利用周考卷错题重现，可以帮助学生继续纠错。

4.教师对学生的纠错进行二次批阅，做得好的表扬鼓励，存在问题的逐个面批，以达到“盯着落实、追着学会”的目标。