国培交流 互助提升
11月18日,宝鸡教育学院组织天水市清水县2020年骨干教师培训班学员30余人来到宝鸡高新第一中学开展浸入式培训。
本次培训活动包括进班听课及专题报告两项内容。在高新一中的教室里,不同年级、不同学科的智慧课堂虽然风格迥异、形式多样,但主动活跃的课堂氛围、学生积极参与互助学习的互动过程让参训教师耳目一新。通过互联网,课本知识被迅速拓展到课外,数学学习变得更加生活化,大数据分析即时反馈学习效果,抢答、游戏等小环节的互动让课堂变得轻松欢乐。
(参训教师们仔细观察并记录智慧课堂上的授课情景)
参训老师们看起来比学生更加忙碌。拍照、录像、记笔记,还有的跟学生就课堂内容与操作小声地讨论了起来。下课铃响起,不少参训教师还有些意犹未尽,试着操作学生的平板电脑,翻看课堂上的记录,对智慧课堂的授课模式与效果赞不绝口。
接着,学校教务处主任王科文老师在办公楼五楼会议室向各位学员作了《一切为了创建优质教育好学校》专题报告,将学校办学六年以来在课改方面所取得的实践成果以及我校智慧校园、智慧课堂建设开展情况进行了详细介绍,让来访教师们更加全面深入地了解宝鸡高新一中。
短短的几小时的交流学习结束了,但各位学员的内心却久久不能平静,大家用笔尖表达了对这次培训的感受与收获。
来自参训教师的分享:
——当走进教室时,给我的第一印象是教室内的环境特别好,卫生干净整洁,教室布置的相当舒适、温馨、美观,整个课堂气氛相当活跃,师生配合紧密,各个环节很连贯,教师姿态大方、得体、亲和力强,学生参与的积极性高,整堂课充分体现了以教师为指导,学生为主体的教学理念,听完课之后,我受益匪浅,非常值得我们好好学习。
——我的感受总结为四点:一是教学目标明确,思路清晰流畅;二是对教材的开发深度、广度都很好;三是利用教学辅助工具智能且独特特色;四是三位教学目标完成很好,课堂效率高。
——课堂信息化,综合性强,课堂激情飞扬,教师要讲什么,侧重点在哪都是非常明确。教师在授课过程中显得轻松、愉快,学生操作水平高,学习积极主动。
——走进智慧课堂,也是给我个人学习的一节启智课。明显感到思维层次高,开放程度广,文化意味深。教师实现了真正的引领作用,并能很艺术地让学生很智慧地参与到课堂教学中去。
——一所好的学校必定会有一个智慧的校长。这是我最大的感受。一个学校要办好的教育,靠的是团队的力量,但掌舵人——校长一定要有广阔的视野,与时俱进的理念,还有悲天悯人的人文情怀,才会在带领学校前进的路上,把立德树人渗透在方方面面,才能凝心聚力,让学校有共同的信念和动力。
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