在教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中明确指出，中小学的评价应该发挥三个有利于的功能，建立有利于促进学生发展的评价体系，建立有利于促进教师专业水平提高的评价体系，建立有利于提高学校教育质量的评价体系。而我们的成绩报告单，是集检测、评价、诊断、甄别、选拔多项功能为一体的，通过专业的解读与咨询，从学生、教师、学校三个方面发挥作用。

从学生的角度来讲，我们的成绩单有利于学生的发展和学生个人成长指导，可以记录学生的学习轨迹，帮助学生认识自己在群体中的定位，准确发现自身的优劣势和长短板，从而有针对性的改进和提高。