宝鸡高新第一中学网络安全宣传单

宝鸡高新第一中学网络安全宣传单

尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：

为了营造网络安全人人有责，人人参与的良好氛围，宝鸡高新第一中学将和您一起携手，共同承诺：共建网络安全、共享网络文明。

一、如何帮助青少年提高网络基本识别能力?

答：1、利用QQ盗号和网络游戏交易进行诈骗。2、网络购物诈骗：多次汇款；假链接、假网页；拒绝安全支付法；收取订金骗钱法；约见汇款；以次充好。3、网上中奖诈骗：是指犯罪分子利用传播软件随意向互联网QQ用户、MSN用户、邮箱用户、网络游戏用户、淘宝用户等发布中奖提示信息。4、“网络钓鱼”诈骗：发送电子邮件，以虚假信息引诱用户中圈套；不法分子通过设立假冒银行网站，当用户输入错误网址后，就会被引入这个假冒网站。

二、如何养成良好的上网习惯和行为?

    答：1、使用安全的电脑：个人电脑使用时设置操作系统登录密码，并开启系统防火墙；安装杀毒软件并及时更新病毒特征库；尽量不转借个人电脑。若是公共电脑不在未安装杀毒软件的电脑上登录个人帐户；尽量不在公共电脑登录网络银行等敏感帐户；不在公共电脑保存个人资料和帐号信息；尽量使用软键盘输入密码；离开前注意退出所有已登录的帐户。2、使用安全的软件：只使用正版软件；开启操作系统及其他软件的自动更新设置，及时修复系统漏洞和第三方软件漏洞；非正规渠道获取的软件在运行前须进行病毒扫描；定期全盘扫描病毒等可疑程序；定期清理未知可疑插件和临时文件。3、访问安全的网站：尽量访问正规的大型网站；不访问包含不良信息的网站；对于网站意外弹出的下载文件或安装插件等请求应拒绝或询问专业人士；登录网络银行等重要账户时，要注意网站地址是否和服务商提供的网址一致；不轻信网站中发布的诸如“幸运中奖”等信息，更不要轻易向陌生帐户汇款；收到来历不明的电子邮件，在确认来源可靠前，不要打开附件或内容中的网站地址；网上购物时，应避免在收到货物前直接付款到对方账户；发现恶意网站，应及时举报。4、交流中注意保护隐私：不在网络中透露银行帐号、个人账户密码等敏感内容；不在交谈、个人资料以及论坛留言中轻易泄露真实姓名、个人照片、身份证号码或家庭电话等任何能够识别身份的信息；不随意在不知底细的网站注册会员或向其提供个人资料；对包含隐私内容的个人网站（如博客）应设置访问密码；谨慎开放计算机共享文件和共享资源。

三、如何净化青少年上网环境?

答：1、健全信息立法，制定针对青少年的网络使用、信息安全等法律法规；其次强化政府监管，建议公安、工信、文化等职能部门定期开展专项整治行动，综合运用行政、技术和宣传手段，对网络违法违规行为坚决做到“零容忍”。2、继续加强网吧和校园周边文化环境整治；加强国际合作，封堵境内外非法站点，联合开展打击跨境网络违法犯罪活动。3、加强行业自律，引导互联网企业更好地履行社会责任，共同营造健康向上的网络环境；明确网络内容提供者、内容服务者等各方的不同责任，有效控制不良信息源，在不同环节及时切断不良信息传播途径。4、有效教育引导，正视青少年的青春期生理、心理特征，动员家庭、学校和专业力量广泛开展网络素养教育，加强心理健康教育、性知识教育、法制教育等，帮助青少年提高分辨能力，自觉抵制不良信息侵害。

四、青少年网瘾有何危害？

答：1、诱发说谎隐瞒上网的情况和程度等行为、偷钱或盗用别人账号上网等。2、造成青少年视力下降、生物钟紊乱、神经衰弱等生理特征，不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。3、会出现品行障碍，诱发孩子逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为，一些人甚至会滑向犯罪的深渊。4、引发学生心理比如学业压力、人际关系、感情问题等，沉迷网络是近年来出现的新现象，并且迅速上升为主因之一。5、导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难，在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。6、网瘾综合症患者由于上网时间过长，大脑神经中枢持续处于高度兴奋状态，会引起肾上腺素水平异常增高，交感神经过度兴奋，血压升高，植物神经功能紊乱。此外，还会诱发心血管疾病、胃肠神经官能症、紧张性头痛等病症。7、网络作为人类智慧的产物，虽不是洪水猛兽，但却是一把“双刃剑”。当代青少年在充分享受着网络时代的快捷与方便的同时，其身心也正承受着网络负面效应的煎熬。8、一些青少年网民过分迷恋与网上的“人机”式交往，会忽视真实存在的人际关系，产生现实人际交往萎缩和角色错位的现象；爆炸般的网络信息的挤压揉搓，会加大青少年网民的心理负担和压力，引发“信息污染综合症”等心理障碍；网络世界的虚拟性也会使青少年网民产生一种“特别自由”的感觉和“为所欲为”的冲动，做一些平时不能做，也明显是不道德的行为；长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔，产生对网络的过分依赖心理，成为“电子海洛因”的“吸食者”，染上“上网成瘾症”等心理疾病。可见，网瘾问题的心理危害不容小视。9、网络欺骗、赌博、色情、人身攻击、反动言论、犯罪行为以及各种网络垃圾等都可能使青少年受到伤害。10、人的心理状况是在环境与人的相互影响中形成的。由于人脑细胞使用能力特别强，人对自己所在环境很快会形成一种心理状态，孩子长时间和电脑在一起，他的思维将与电脑的符号式机械思维趋同，常人的逻辑思维能力受到抑制和削弱，弱化了人与人沟通相处的能力和现实生活的反应能力和应对能力，不利于独立生活能力的培养。况且，网络游戏良莠不齐，暴力和色情游戏充斥着网络，长时间陷入暴力和色情游戏中，对道德观的形成有极其不良的影响，长时间处于这样的画面和情景中，很可能会认为现实生活也就是如此，也有可能潜意识地去模仿。11、很多上网成瘾的孩子与他人甚至是父母的沟通较差，情绪不稳定、易怒、多变，没有自控能力、自己做的承诺不能兑现。

五、你忽视的个人信息有哪些？

答：个人信息是指与特定自然人相关、能够单独或通过与其他信息结合识别该特定自然人的数据。一般包括姓名、职业、职务、年龄、血型、婚姻 状况、宗教信仰、学历、专业资格、工作经历、家庭住址、电话号码（手机用户的手机号码）、身份证号码、信用卡号码、指纹、病史、电子邮件、网上登录账号和密码等等。覆盖了自然人的心理、生理、智力，以及个体、社会、经济、文化、家庭等各个方面。

六、如何防范个人信息泄露？

答：1、手机、电脑等都需要安装安全软件。每天至少进行一次对木马程序的扫描,尤其在使用重要账号密码前。每周定期进行一次病毒查杀,并及时更新安全软件程序。2、在没有完全弄懂微博等网络应用的使用之前,不要上传有关个人及亲友的敏感信息。3、尽量不要使用定位功能。4、拍摄照片要注意抹去个人信息。5、尽量不要接受陌生人通过网络传来的文件,注意U盘、手机等存储设备安全性,多用杀毒软件查杀。6、如非必要,不要在网络上填写自己的真实信息,可以编写一些固定使用信息在网络上使用。网购快递时，姓名和电话可与朋友交叉使用,地址尽量不要使用自己的住址。7、室外使用不知名WIFI时,不要使用账号、密码等重要信息。8、尽量不要使用“保留账号密码可直接登录”的模式,上网后注意清除个人使用记录。9、注意关闭手机、平板以及笔记本等的蓝牙或将蓝牙加上密码。